ΣΕΛΙΔΑ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΑ ΜΕΣΑ

Του Αντώνη Ζαρίντα Πρώτη δημοσίευση: Περιοδικό Δημοσιογραφία , Τεύχος 13, Άνοιξη 2017 Το καλοκαίρι του 2012 ένα ολιγόλεπτο ερασιτεχνικό βίντεο ανέβηκε στο Youtube με σκοπό να αποτελέσει τον προπομπό μιας ταινίας επ’ ονόματι « The innocence of muslims », η οποία παρουσίαζε υποτιμητικά τη ζωή του προφήτη Μωάμεθ. Η είδηση για την ταινία διαδόθηκε ανά τον κόσμο με αστραπιαίο ρυθμό πυροδοτώντας έντονες αντιδράσεις και αιματηρές διαμαρτυρίες στις αραβικές, κυρίως, χώρες. Μέχρι τον Σεπτέμβριο του 2012, εκατοντάδες άνθρωποι τραυματίστηκαν και δεκαεννέα σκοτώθηκαν κατά τη διάρκεια διαμαρτυριών σε διάφορες χώρες, ενώ η δολοφονία του Πρέσβη των ΗΠΑ στη Λιβύη αποδόθηκε στις ταραχές που προκάλεσε η ταινία (Whitaker & McCarthy, 2012). Συν τοις άλλοις, στο Αφγανιστάν απαγορεύθηκε το Youtube, ενώ στο Πακιστάν ένας Υπουργός υποσχέθηκε αμοιβή εκατό χιλιάδων δολαρίων στο άτομο που θα σκοτώσει τον παραγωγό. Τελικά, η ταινία προβλήθηκε μόνο μία φορά σ’ έναν κινηματογράφο του Χόλυγου...

Κατεβάστε εδώ  πλάνο μαθήματος για έλεγχο της εγκυρότητας των ειδήσεων. Διαθέσιμο και στα Ελληνικά.

Now more than ever, we cannot take news media at face value – we need tools to read media critically , strategies to discern how information works. This is what inspired The Listening Post’s project: Media Theorised. We’ve taken key works of five thinkers from around the world – theorists located in the space between the cosmopolitan centre and the 'global south'. Roland Barthes , French philosopher; Noam Chomsky , American linguist and political activist; Stuart Hall , Jamaican-British cultural historian; Marshall McLuhan , Canadian academic; Edward Said , Palestinian-American literary historian. As Roland Barthes would have put it: these are writers who have taught us how to ‘read against the grain’. Working with journalists, artists and political activists from Africa, Latin America, Asia, the United States and Europe, we have created five videos supplemented by essays to introduce you to these media theorists and to help you apply some of their critical tools in you...

Τα Βελεσά είναι μια πόλη 45000 περίπου κατοίκων στο κεντρικό τμήμα της ΠΓΔΜ. Στα τέλη του 2016 έγινε διεθνώς γνωστή συνδέοντας το όνομά της με την εκλογική αναμέτρηση των ΗΠΑ. Σε αυτή την μικρή και ιστορική πόλη ορισμένοι φοιτητές έφτιαξαν περισσότερες από εκατό ιστοσελίδες με θέμα τις αμερικανικές εκλογές, αντέγραφαν ειδήσεις από διάφορες αναξιόπιστες ιστοσελίδες, κατασκεύαζαν μια συνοπτική και αποσπασματική ιστορία, πρόσθεταν στοιχεία δραματοποίησης, διέσπειραν το τελικό προϊόν σε όλα τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης και εν τέλει αποκόμιζαν περισσότερα από €4500 μηνιαίως. Κάθε κλικ που δέχονταν οι ιστορίες που κατασκεύαζαν μεταφραζόταν σε διαφημιστικά έσοδα. Τα κίνητρά τους ήταν καθαρά οικονομικά, ωστόσο η δράση τους είχε αντίκτυπο στην πολιτική διαδικασία των ΗΠΑ. Το θέμα των ψευδών ειδήσεων και το κατά πόσο επηρέασαν το τελικό εκλογικό αποτέλεσμα έλαβε τεράστια έκταση στην Αμερική και ξεκίνησε διάλογο σε παγκόσμιο επίπεδο για τον τρόπο που μπορεί το φαινόμενο να αναχαιτιστεί. ...

Η Εκπαίδευση στα ΜΜΕ (Media Education) ήταν το κεντρικό ζήτημα της ημερίδας « Εκπαίδευση στα ΜΜΕ: Μαθαίνοντας στα παιδιά να κινούνται έξυπνα στον ωκεανό των Μέσων επικοινωνίας » που διοργάνωσε με μεγάλη επιτυχία η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών (Α.Κί.ΔΑ) την Παρασκευή, 3 Μαρτίου 2017 στη Λευκωσία . Η ημερίδα ήταν η πρώτη που διοργανώθηκε στη Λευκωσία από εκπαιδευτική οργάνωση για το θέμα.  Ο Αντώνης Ζαρίντας , δάσκαλος-ερευνητής με ειδίκευση την Εκπαίδευση στα Μέσα, παρουσίασε το θεωρητικό πλαίσιο της εκπαίδευσης στα Μέσα, καθώς και την εικόνα που επικρατεί στον διεθνή χώρο και την Κύπρο. Ανέφερε ότι η Εκπαίδευση στα Μέσα αποτελεί το πλαίσιο για να αντιμετωπιστούν οι προκλήσεις της σύγχρονης εποχής και ότι ο γραμματισμός σήμερα είναι αναπόφευκτα και αναγκαστικά γραμματισμός στα Μέσα. Ο ομιλητής παρουσίασε έρευνα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, στην οποία η Κύπρος κατατάχθηκε στην 25η θέση στην ΕΕ ως προς τις δεξιότητες μηντιακού γραμματισμού. Σχολίασε ότι αυτό ίσως οφείλ...

Η διάχυση διδακτικών πρακτικών Εγγραμματισμού στα Μέσα βρέθηκε στο επίκεντρο της ημερίδας με θέμα « Εκπαίδευση στα ΜΜΕ: Διδακτικές Πρακτικές Εγγραμματισμού στα Μέσα » που διοργάνωσε η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών (Α.Κί.ΔΑ), το Σάββατο 26 Νοεμβρίου 2016 στο T.I.M.E. Private Institute στη Λάρνακα. Η ημερίδα συνέχισε τον διάλογο που ξεκίνησε η επιστημονική ημερίδα «Επικοινωνία και Εκπαίδευση» που διοργάνωσε η Α.Κί.ΔΑ τον περασμένο Μάρτιο στη Λάρνακα, δίνοντας αυτή τη φορά έμφαση στη διδακτική των Μέσων. Σημειώνεται ότι ήταν η πρώτη ημερίδα που διοργανώθηκε στην Κύπρο με θέμα τους τρόπους διδασκαλίας των Μέσων στις τάξεις.  Ο εισηγητής της ημερίδας, Αντώνης Ζαρίντας , δάσκαλος με ειδίκευση την Εκπαίδευση στα Μέσα (Media Education), παρουσίασε το θεωρητικό πλαίσιο της Παιδείας στα Μέσα, καθώς και την εικόνα που επικρατεί στον διεθνή χώρο και την Κύπρο. Τόνισε, ταυτόχρονα, την επείγουσα αναγκαιότητα εισαγωγής της παιδαγωγικής των Μέσων στα σχολεία ως αίτημα προσαρμ...

Μία από τις σπάνιες περιπτώσεις παρουσίας του Λεν Μάστερμαν , πρωτοπόρου της Εκπαίδευσης στα Μέσα στη Μεγάλη Βρετανία, στο διαδίκτυο. Στα είκοσι δύο λεπτά της συνέντευξης διατυπώνει, εν συντομία, ορισμένες από τις πυρηνικές του θέσεις σχετικά με τη διδασκαλία των Μέσων.  Επιλεγμένα αποσπάσματα από τη συνέντευξη: Χρειάζεται να εντάξουμε τα Μέσα στη διδασκαλία, ώστε να ενεργοποιήσουμε τους μαθητές για να διδάξουμε πάνω-κάτω τα ίδια θέματα με τα φιλολογικά μαθήματα. Γιατί τα παιδιά που δεν τα καταφέρνουν στην έντυπη διδασκαλία να στερούνται ευκαιριών να συζητάνε ιδέες, εικόνες, κοινωνικά θέματα; Εάν θέλει κανείς να μιλήσει με τα παιδιά στο επίπεδο που ενδιαφέρει αυτά και να τα αφήσει να συζητήσουν θέματα που πραγματικά τα ενδιαφέρουν και είναι συνδεδεμένα με τις ζωές τους τότε χρειάζεται να ανοίξει συζήτηση για την τηλεόραση. Η μελέτη του βιβλίου «Μυθολογίες» του Ρολάν Μπαρτ ήταν καθοριστική για τη σκέψη μου. Είναι πολύ σημαντικό να δούμε την τηλεόραση ...